５月２５日（火）に、株式会社フジから大西文和 取締役をはじめ４名の方々、セキ株式会社から関 宏孝 社長をはじめ３名の方々にご来校いただき、また、株式会社True Dataの烏谷様、野村様とはZOOMで繋いで、前回の「顧客理解について」の講義を受けて、フジ藤原店のターゲット顧客について生徒の発表が班別に行われました。
　発表等では、一人一台端末のMicrosoft365,Teams,Zoom等を活用しました。

発表内容は、
①　フジのお客様の全６タイプの全体像概要を説明
②　①の全体像のうち、フジ藤原店の提案で特にターゲットとすべき顧客タイプを説明
③　なぜ、②の顧客タイプをターゲットとすべきなのか、理由の説明
でした。
　１班は「金額構成」と「来店回数／月」、２班は「人数構成」と「来店回数／月」、３班は「購入個数／１来店」と「来店回数／月」、４班は「金額構成」と「年齢」で顧客タイプの特徴を分析しました。さらに、フジ藤原店と他店との顧客タイプの構成比を比べ、藤原店でターゲットとすべき顧客タイプについて発表を行いました。同じデータを読み取っても、各班、様々な切り口で分析されており、大変興味深い内容でした。
　発表後は、各班の発表に対して株式会社フジ 販売企画・マーケティング部の宮脇様から講評と質問があり、その質問に対して各班の代表者が答えました。最後に株式会社True Dataアナリティクス・ソリューション部烏谷様から、講評をいただきました。
　今後生徒は、「販促について」セキ株式会社の方々から、「売り場づくりと販促について」株式会社フジの方々から講義をしていただきます。
　これらの講義を受けた後、今回、各班が発表したターゲットの中から、ターゲットを１つの顧客タイプに絞ります。店舗でのフィールドワークを行い、売り場づくりと販促の検討をし、施策を作り、その施策をベースに実際の店舗で実施・検証していきます。

　本プログラムは、３企業と連携し、７か月間（令和３年４月から１０月まで）に渡って行い、Specialistを育成します。本プログラムの詳細は、こちらを御覧ください。

　５月21日（金）６限目に、令和３年度ブロック結団式が、オンライン会議を用いて体育館・卓球場・柔道場・剣道場と各教室を繋ぎ、行われました。優勝旗返還、ブロック旗授与、校長先生・生徒会長あいさつ、生徒会テーマ「光～130年の栄誉とともに～」の紹介のあと、ブレイクアウトルーム機能を使って、全校が４ブロックに分かれ、４人の先生方がオンラインで中継しながら応援練習等を行いました。今年は創立130周年。先輩方の伝統を継承しつつ、新たな飛躍の年にしましょう。

　 　 

　 　 

　 　 

　 　 

　 　 

　 　

 　 　 

 　

　先日の１年生に続き、５月２１日（金）に、２年生を対象とした説明会」がオンラインで開催されました。はじめにベネッセコーポレーション星野様にスタディーサポートの活用法などをお話いただき、さらに進路指導課の先生から、２年生の現状について分析資料に基づいた講話がありました。
　進路委員の感想では、「結果を見ておわりにせず、これからどうしていくかをしっかりと考え実行に移していきたいです。」「次にどうなりたいかを自分でよく考え、スタサポを利用して目標設定していきたいです。」「今回の説明会が、自分の学習習慣を見直すきっかけになりました。」などの前向きな言葉が多くみられました。

5月20日（木）11時30分から避難訓練を行いました。
　今回は新型コロナ感染症防止のため実際の避難に備えて各教室からの避難経路・場所の確認、各クラスの非常時における委員の役割を確認することができました。
　11：40分からは高校生防災士である３年３組の川田彩夏さんによる防災啓発活動をリモートで行いました。
　事前の防災に関するテスト・アンケートを全校生徒に実施し、防災に関する情報を共有することができました。
　また消火器の使用方法についての理解を深めることができました。

　５月１１日（火）に、本校が企業と連携し、３月から行っている「産学連携データマーケティング教育プログラム」を開催し、True Data、フジ、セキと本校をZOOMで繋いで、True Dataアナリティクス・ソリューション部 烏谷 正彦氏による「顧客理解について」の講義が行われました。
講義内容は
・「データ」使って顧客を理解する
・顧客理解するための情報とは何か？
・実際に、ID-POSデータ（True Data「ウレコン」）を用いて「顧客」を理解してみよう
でした。
　一人一台端末を活用して、講義を受講したり、ブレイクアウトルームでグループワークを行ったり、各グループの考察発表を行ったりしました。
　実際にフジのお客様のデータを読み込んで、顧客タイプの中から１つ選んで特徴をまとめ、グループごとに発表を行いました。
　生徒達は、とても興味深く講義を聞き、顧客タイプ別の特徴をまとめるのに、講義内容を活かして、顧客データを様々な視点で眺め、色々な意見を出し合ってまとめていました。
　とても興味深い内容だったため、９０分間を予定していましたが、時間を延長していただき、１２０分間で行いましたが、あっという間に時間が経っていました。
　今後生徒は、すべての顧客タイプの特徴をまとめ、売り場づくりと販促の検討をし、施策を作り、それをベースに実際の店舗で実施・検証していきます。

本プログラムは、企業と連携し、７か月間にわたって行います。
本プログラムの詳細は、こちらを御覧ください。

　５月１２日（水）７限目に、１年生を対象とした「スタディーサポート説明会」がオンラインで開催されました。ベネッセコーポレーション星野様を講師に、４月に受けたスタディーサポートの結果を見ながら講演を聴きました。各自でこれまでの学習や生活習慣を振り返り、改善点を見つけ、今後に向けての意欲を高めることができました。

　松山南高校では、４月15日に一人一台端末を全校生徒に渡してから、約１か月が経とうとしています。この１か月間で、各教科や課題研究で有効活用し、学びの方法が大きく変わりました。
　化学の授業では、教育支援アプリを活用した小テストを行っていました。アプリにより、自動採点が行われ、生徒は自分にとって課題となった所や重要と感じた所を教科書に書き込んだりするなど、主体的な学びを進めていました。
　また、教師は、各問題のクラス全体の正答・誤答分布をモニターで確認しながら、誤答が多かった選択肢については、特に時間をかけて詳細な説明をするなど、一人一台端末を活用し、工夫した授業が行われていました。

　４月２３日に家庭クラブ総会、３０日に任命式が行われ、体育館での無人開催の様子が、各教室にＺｏｏｍで配信されました。総会では、継枝咲良会長のあいさつ、議事である行事・会計報告、今年度の役員が承認されました。任命式では、校長先生から任命書をいただき、田中菜月会長があいさつを述べました。
　７１年の歴史がある本校の家庭クラブ活動は、クラブ員の協力により成り立っており、家庭クラブ活動を楽しく行えるよう、役員は日々尽力しています。この活動が南高での生活を充実させる一助になれば幸いです。今年度もよろしくお願いします。

　４月27日（火）、２年生普通科 学校設定科目「データサイエンスⅡ」の授業が、先週のオリエンテーションを踏まえ、本格的に始まりました。本年度から、各学年の普通科、１組から８組までの８クラスを同時開講し、各教室の学習系WiFiに接続した一人一台端末（約320台）を用いて課題研究の実施、論文作成、ポスター作成、プレゼンテーション作成を行うことにしています。
　今日は、政府のビッグデータを活用できる統計サイトe-Stat（日本の統計が閲覧できる政府統計ポータルサイト）の活用の仕方、Excelデータのダウンロードの仕方を、福澤教諭が講師となってオンラインで説明し、生徒は自分の端末で、e-Statの使い方を学んでいました。一人一台端末を活用し、これらのデータをもとに、地域や国の課題を解決する施策に関するデータサイエンスの課題研究を行っていきます。